מגזין מחקר.פיתוח.יזמות.חדשנות>השפעה
  • בית
  • מגזינים
    • מגזין 5 | סיפורי יזמות
    • מגזין 4 | פדגוגיה מוניציפלית
    • מגזין 3 | הביאנלה למעצבי חינוך
    • מגזין 2 | השפעה II
    • מגזין 1 | השפעה
  • נושאים
  • אודות
  • צור קשר
  • בית
  • מגזינים
    • מגזין 5 | סיפורי יזמות
    • מגזין 4 | פדגוגיה מוניציפלית
    • מגזין 3 | הביאנלה למעצבי חינוך
    • מגזין 2 | השפעה II
    • מגזין 1 | השפעה
  • נושאים
  • אודות
  • צור קשר
מגזין מחקר.פיתוח.יזמות.חדשנות>השפעה
  • בית
  • מגזינים
    • מגזין 5 | סיפורי יזמות
    • מגזין 4 | פדגוגיה מוניציפלית
    • מגזין 3 | הביאנלה למעצבי חינוך
    • מגזין 2 | השפעה II
    • מגזין 1 | השפעה
  • נושאים
  • אודות
  • צור קשר
  • בית
  • מגזינים
    • מגזין 5 | סיפורי יזמות
    • מגזין 4 | פדגוגיה מוניציפלית
    • מגזין 3 | הביאנלה למעצבי חינוך
    • מגזין 2 | השפעה II
    • מגזין 1 | השפעה
  • נושאים
  • אודות
  • צור קשר
ראשי | ביאנלה | ״זה לא תבלין״

״זה לא תבלין״

נפתלי בנט, שר החינוך [דברי הקדמה: מערכת המגזין] 24 ביוני 2017

שר החינוך נפתלי בנט פתח את הנאום שפתח את הבינאלה במילים ״זה לא תבלין״. יזמות וחדשנות הם לא תבלינים המעשירים את עולם העשיה החינוכית השוטפת.  הם לא אמורים להיות עשיה יוצאת דופן, חריגה – אלא חלק קבוע, רגיל, של הפעולה החינוכית.

"אם לא נפעל בצורה מהותית, עמוקה, להחדרת היוזמה, היצירתיות והיזמות של התלמידים, בתי הספר יהיו מבנים עם אנשים נחמדים, שילכו יאבדו רלבנטיות…ולכן יום כזה [הביאנלה למעציב חינוך] וכל הכרוך בו, הוא לא נחמד, הוא לא  nice to have,  הוא הכרחי״.

בנאום קצרצר אך עשיר בטיפים ליזמים חינוכיים, אותם הביא מנסיונו ההייטק, הוא הציע כמה תובנות ליזמים חינוכיים:

הטיפ הראשון: להתחיל לרוץ. לא לתכנן יותר מידי, לא ״להתפלסף״ יותר מידי, לא לפתח את הדבר המושלם אלא פשוט ״להתחיל לרוץ עם התובנה המרכזית ועם משהו צר, לראות מה קורה ולהתחיל לבנות, יחד עם המציאות, את המתודה… לעבוד עם המציאות, להתאים, לבצע אדפטציות, יחד עם המורים, עם התלמידים, עם משרד החינוך, עם הרשות, יחד עם ההורים…כי כך זה יצלח ואז זה גם יקרה…אז תעשו, אין תשובה אחת נכונה״.

הטיפ השני: ״כשאתם יוצאים ליוזמה, אני לא ממליץ לעשות את זה לבד.  מאד קשה נפשית לקדם את זה זה לבד. תמצאו שותף או שותפה…תמצאו אנשים מדהימים, אנשים אופטימיים, אפילו קצת אופטימיים מידי, אנשים מחוייבים…אנשים גמישים…אנשים מוטי עשיה…ולרוץ קדימה״.

הטיפ השלישי: ״ובעיקר, לא לוותר. לזגזג, לשנות, להתאים…אבל לא לוותר. יש לכם אמונה, רוצו עם זה…אן אף יוזמה משמעותית בישראל, ממוביל איי ועד כנפיים של קרמבו, מוייז ועד תנועת אחרי, אשר הלכה בקלות…ולפתע הדברים האלה מתרחשים אל מול חסמים של המערכת״

ולסיום דבריו, השר בנט סיים וסיפור שכאשר מגיע אליו אדם עם רעיון, יש לו תשובה קבועה בעלת שלוש מילים ״לך על זה״.

 

 

מאמרים נוספים בנושא זה

  1. הכפתורים – איזה עקרון קרוב לליבך?
  2. פדגוגיה מוניציפלית – היישוב כולו כרשת של מרחבי חינוך
  3. יזמים על הבר: ממנהרת הרוח אל הביאנלה
  4. אוטונומיה למחשבה – מעבדה יומית בביאנלה

קטגוריות

  • ביאנלה
  • מגזין 3
  • פדגוגיה חדשנית
« פוסט קודם
פוסט הבא »
זרקור על
"חשיבה מיחשובית" – מאתגר אישי ליזמות חינוכית

"חשיבה מיחשובית" – מאתגר אישי ליזמות חינוכית

כיצד הופך הייטקיסט ליזם חינוך סידרתי? הסיפור של גלעד שמיר מתחיל באתגר. הוא שאל את עצמו: ״כיצד אוכל לנתב את

קרא עוד ←
מאמרים אחרונים
סיפור על איש שרוצה לעשות שינוי ולא מוותר

סיפור על איש שרוצה לעשות שינוי ולא מוותר

כ-ו-ל-ם מדברים על כך שמערכת החינוך צריכה להשתנות. הרבה מאלו שאומרים את זה, איבדו את התקווה שמשהו זז בכיוון הנכון.

קרא עוד ←
להיות יזם חינוכי וההרפתקאה של  Eureka World

להיות יזם חינוכי וההרפתקאה של Eureka World

המסע היזמי מפתחי EurekWorld הוא מסע ברכבת הרים מטורפת אשר חשף בפניהם אנשי חינוך השמחים לאתגרים ומעוניינים לבצע שינויים,

מחשבות מורכבות על חינוך ליזמות

מחשבות מורכבות על חינוך ליזמות

מה זה חינוך ליזמות והאם באמת כל אחד צריך לרכוש את המיומנויות האלו כדי להסתדר בעולם המשתנה בו אנו חיים?

עיור וחינוך:  דו"ח מגמות עתיד ואתגרים, 2017 | תקציר

עיור וחינוך: דו"ח מגמות עתיד ואתגרים, 2017 | תקציר

ערים חכמות | ערי ראשה | ערים ורטיקליות | ערים חכמות | ערי עולם | מגה ערים | ערי חינוך

שיבוייה: העיר היא הקמפוס, הקמפוס הוא העיר

שיבוייה: העיר היא הקמפוס, הקמפוס הוא העיר

"היה לנו חזון של העיר כולה פועלת כאוניברסיטה אחת, שבה כולם יכולים ליהנות מחיי הקמפוס כל החיים. זה בהחלט הצית

נושאים
  • אוטונומיה
  • אקדמיה
  • ביאנלה
  • בעולם
  • גן ילדים
  • דבר מערכת
  • הגיל הרך
  • הוראה
  • הזנק חדש
  • הזנקים חדשים
  • הכשרת מורים
  • הערכה
  • השתתפות
  • התנעה
  • חדשנות במרחב העירוני
  • חקר מקרה
  • חשיבה המצאתית
  • טכנולוגיה
  • יזמות
  • כלי
  • כללי
  • מאמר עמדה
  • מאמרים מומלצים
  • מגזין 1
  • מגזין 2
  • מגזין 3
  • מגזין 4
  • מגזין 5
  • מגמת עתיד
  • מודל השפעה
  • מוסדות חינוך
  • מחקר
  • מחקר ופיתוח/ מו״פ
  • מיזם
  • מעבדות
  • מרכז חדשנות
  • סיפורי יזמות
  • סקירה היסטורית
  • עיר חינוך
  • ערים
  • פדגוגיה אורבנית
  • פדגוגיה חדשנית
  • פדגוגיה מוטת עתיד
  • פדגוגיה מוניציפלית
  • פדגוגיות ישומיות
  • פוסטים אחרונים
  • פיתוח
  • קהילה
  • קצרצר
  • רשויות מקומיות
  • רשתיות
  • שיחה
  • שיר
  • תאוריה
  • תלמידים
  • תפקיד המורה
  • Facebook
הרשם לניוזלטר שלנו

אודות המגזין
מגזין ״מחקר.פיתוח. יזמות.חדשנות.השפעה״ הוא זירת ידע ורעיונות רב תחומית העומד לרשות כל בעלי העניין בחינוך בישראל. למגזין יש אג׳נדה ברורה. הוא ממוקד בשאלת ההשפעה - כיצד ליצור השפעה חיובית ומשמעותית במערכת החינוך הישראלית. המגזין יוצא לאור מידי רבעון ע״י אגף מו״פ, ניסויים ויוזמות במינהל הפדגוגי של משרד החינוך.
פוסטים אחרונים
  • כיצד מסלול היזמות ״מנהרת הרוח״ מסחרר עשרות יזמים הפועלים בשדה החינוך
  • כיצד יזמית דרומית מבחירה ומאהבה גולשת על גלים קהילתיים
  • לגעת בגבולות בגבולות
  • "חשיבה מיחשובית" – מאתגר אישי ליזמות חינוכית
  • הסטארט-אפ החינוכי, מרכז היזמות של בי״ס שבח מופת, שלושה יזמים חכמים וצמיד אחד חכם
קטגוריות
  • אוטונומיה (1)
  • אקדמיה (1)
  • ביאנלה (8)
  • בעולם (2)
  • גן ילדים (1)
  • דבר מערכת (5)
  • הגיל הרך (1)
  • הוראה (1)
  • הזנק חדש (1)
  • הזנקים חדשים (2)
  • הכשרת מורים (5)
  • הערכה (1)
  • השתתפות (2)
  • התנעה (1)
  • חדשנות במרחב העירוני (7)
  • חקר מקרה (7)
  • חשיבה המצאתית (1)
  • טכנולוגיה (5)
  • יזמות (20)
  • כלי (5)
  • כללי (9)
  • מאמר עמדה (15)
  • מאמרים מומלצים (3)
  • מגזין 1 (21)
  • מגזין 2 (28)
  • מגזין 3 (11)
  • מגזין 4 (16)
  • מגזין 5 (12)
  • מגמת עתיד (9)
  • מודל השפעה (24)
  • מוסדות חינוך (7)
  • מחקר (7)
  • מחקר ופיתוח/ מו״פ (1)
  • מיזם (8)
  • מעבדות (1)
  • מרכז חדשנות (1)
  • סיפורי יזמות (4)
  • סקירה היסטורית (1)
  • עיר חינוך (2)
  • ערים (5)
  • פדגוגיה אורבנית (9)
  • פדגוגיה חדשנית (15)
  • פדגוגיה מוטת עתיד (1)
  • פדגוגיה מוניציפלית (5)
  • פדגוגיות ישומיות (1)
  • פוסטים אחרונים (6)
  • פיתוח (1)
  • קהילה (5)
  • קצרצר (1)
  • רשויות מקומיות (1)
  • רשתיות (4)
  • שיחה (5)
  • שיר (1)
  • תאוריה (2)
  • תלמידים (1)
  • תפקיד המורה (5)
הרשם לניוזלטר שלנו

Design by Quick Sites
גלילה לראש העמוד
דלג לתוכן
פתח סרגל נגישות

כלי נגישות

  • הגדל טקסט
  • הקטן טקסט
  • גווני אפור
  • ניגודיות גבוהה
  • ניגודיות הפוכה
  • רקע בהיר
  • הדגשת קישורים
  • פונט קריא
  • איפוס